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| 国外高校职业指导人员专业化建设的基本做法及其启示 | |
| 引用本文： | 邓宏宝.国外高校职业指导人员专业化建设的基本做法及其启示[J].教育探索,2008(10):140-141. |
| 作者姓名： | 邓宏宝 |
| 作者单位： | 南通大学,教育科学学院,江苏,南通,226007 |
| 基金项目： | 江苏省社会科学基金一般项目 |
| 摘 要： | 国外高校职业指导人员专业化建设的基本做法，一是设定入职标准，严把职业指导人员“入口关”；二是注重培养与培训，提高职业指导人员整体素质；三是加强评估与考核，规范职业指导人员的职业行为；四是出台政策与法规，为职业指导人员专业化建设提供条件。其对我国的启示，主要是：一要尽快明确高校职业指导人员的专业标准；二要大力强化职业指导人员的岗位培训；三要努力完善高校职业指导人员的发展机制；四要自觉开展高校职业指导人员专业化建设的理论研究。 |
| 关 键 词： | 国外高校 职业指导人员 专业化建设 做法 启示 |
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