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| 辅导员视角:大学生科研素养培育的探讨 | |
| 引用本文： | 肖平,马文静.辅导员视角:大学生科研素养培育的探讨[J].教育教学论坛,2012(27):57-58. |
| 作者姓名： | 肖平 马文静 |
| 作者单位： | 上海大学机电工程与自动化学院,上海,200072 |
| 摘 要： | 上海市正以"创新驱动、转型发展"建设更具活力的创新型城市,顺应形势,辅导员工作在大学生学生工作的第一线,要以上海大学大类招生改革为契机,树立大学生科研意识,锻炼大学生科研能力,培育大学生科研素养,使思想政治工作全力服务于教育教学改革。具体建议从以下五个方面入手:一是及早"引路",从"新"入手,触发科研意识;二是组织指导,营造氛围,加强专业兴趣的培养;三是结合自身科研素质,对科研方法和科研习惯进行指导;四是利用榜样示范,弘扬创新精神;五是营造自由、和谐、民主的环境,鼓励敢于质疑、挑战权威的科学精神。 |
| 关 键 词： | 辅导员 科研能力 创新驱动 大类招生 |
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