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| 数学问题解决的心理分析与教学途径 | |
| 引用本文： | 肖柏荣.数学问题解决的心理分析与教学途径[J].数学教育学报,1994,3(1):19-23. |
| 作者姓名： | 肖柏荣 |
| 作者单位： | 江苏教育学院 |
| 摘 要： | 从现代认知心理学的角度，对数学问题解决进行了心理分析，在此基础上探讨了数学问题解决的若干教学途径。 |
| 关 键 词： | 数学问题解决 教学教育 认知心理学 心理分析 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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