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| 小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析 | |
| 引用本文： | 刘志平,刘美凤,吕巾娇.小学数学教师教学设计存在的问题及原因分析[J].中国电化教育,2010(2). |
| 作者姓名： | 刘志平 刘美凤 吕巾娇 |
| 作者单位： | 1. 北京教育学院,朝阳分院,北京,100026 2. 北京师范大学,教育技术学院,北京,100875 |
| 基金项目： | 全国十一五一般课题"信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究"之子项目 |
| 摘 要： | 本文以小学数学教师教学设计能力构成模型为框架,对我国小学数学教师进行了系统调查,包括文献研究、问卷调查、访谈、教案分析,从中分析得出了我国小学数学教师教学设计的六个突出问题,之后结合我国现状,探究了产生这些问题的原因,包括教师自身、教师培训和学校管理三个方面,以对有关部门做出决策提供一些参考. |
| 关 键 词： | 小学数学教师 教学设计 问题 原因 |
Problems and Cause Analysis of Primary Mathematics Teachers' Instructional Design |
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