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| 渗透数学思想 发展核心素养 | |
| 作者单位： | ;1.浙江省海盐县元济高级中学 |
| 摘 要： | <正>数学核心素养是数学课程目标的集中表现,它在学生自主发展中发挥着不可替代的作用,也是在数学学习过程中逐步形成的.数学核心素养包含具有数学基本特征的思维品格和关键能力,是数学知识、技能、思想、经验及情感、态度、价值观的综合体现.本文以一道高考试题为例,谈谈在数学教学中渗透数学思想、发展核心素养的实践与探索.日本数学教育学家米山国藏说:"在学校所学到的数学知识,在进入社会后不到一年 |
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