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| 数学教学个性化 发展智能多元化 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市西亭高级中学 |
| 摘 要： | <正>高中数学是一项综合性很强的学科,需要每个学生的智能呈多元化发展,因此教学过程中需要顺应多元化智能发展.多元化同时也预示着个性化教学,本文从语言、逻辑、社交和空间四个方面的智能发展进行说明.一、讲述,遵循语言智能任何一个学科都需要语言交流,语言的智能是最基本的智能.在数学的教学中,语言体现在数学的定义、概念、问题描述等方面,扎实的语言智能可以夯实学生的基础.教师在进行教学时,需要注重讲述的专业性和准 |
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