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| 任务型语言教学法在专门用途英语教学中的有效性研究--以警务英语听说环节为例 | |
| 引用本文： | 吴欣.任务型语言教学法在专门用途英语教学中的有效性研究--以警务英语听说环节为例[J].长春教育学院学报,2014(20). |
| 作者姓名： | 吴欣 |
| 作者单位： | 南京森林警察学院警务管理系 江苏南京210023 |
| 基金项目： | 南京森林警察学院教学改革研究项目专门用途英语教学研究---以我校警务英语教学为例 |
| 摘 要： | 在当今社会，任务型语言教学已经被越来越多的人所接受和关注，语言教育界就任务型语言教学展开的讨论也愈加激烈。本文立足于实践，从一线教师所关注的“什么是任务型语言教学？”“怎样在专门用途英语教学中实施好任务型教学？”等基本问题出发，以实证研究为基础，对任务型教学法在专门用途英语教学中的有效性进行分析、论证，提出自己的观点，以期给从事专门用途英语教学的同仁以启示与思考，推进我国ESP教学发展，提升ESP教学质量。 |
| 关 键 词： | 任务型语言教学 专门用途英语教学 有效性 |
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