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| 学校中层管理者的角色错位 | |
| 引用本文： | 包春华.学校中层管理者的角色错位[J].教书育人,2005(15). |
| 作者姓名： | 包春华 |
| 作者单位： | 江苏翔宇教育集团宝应实验中学 |
| 摘 要： | 中层管理者在学校运营过程中,始终处在“兵头将尾”的位置。除了要履行上传下达的管理职能外,中层管理者还要不遗余力地宣传校长意图、落实组织计划、激励员工执行,并在不断“深化、优化、细化、序化”各项工作流程的基础上,对基层进行规范化、具体化管理。“领会上头,教会下头,摆平外头”,中层管理者是校长与教师之间的纽带和桥梁,是增强工作执行力的关键所在。如果中层管理者不能发挥其应有的作用,则会对学校的管理和决策的执行带来很大的阻碍。中层管理者大多数是来源于基层普通教师,这些教师往往是由于在工作中教学业务娴熟、技能超群、… |
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