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| 关于小学作文阶段性教学的思考 | |
| 引用本文： | 丁建峡.关于小学作文阶段性教学的思考[J].中国小学语文教学论坛,2004(4):57-57. |
| 作者姓名： | 丁建峡 |
| 摘 要： | 作文教学是语文教学的一个非常重要的组成部分，也是整个语文教学的落脚点，作文水平的高低更是检验学生语文素养的一个综合性的尺度。我认为小学作文教学应分为三个阶段：低段——激发兴趣，初步感知阶段；中段——培养习惯，尝试实践阶段；高段——培养能力，巩固提高阶段。 |
| 关 键 词： | 阶段性教学 作文教学 语文素养 小学 语文教学 口头表达能力 作文兴趣 |
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