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| 论校园文化建设中的辩证关系 | |
| 引用本文： | 路琳.论校园文化建设中的辩证关系[J].河南师范大学学报(哲学社会科学版),1997(6). |
| 作者姓名： | 路琳 |
| 作者单位： | 河南师范大学德育教研室 |
| 摘 要： | 校园文化建设是整个社会精神文明建设的重要组成部分。校园文化相对于社会主文化，具有从属性，校园文化建设必须注重从社会主导文化中汲取有益的养分，使之更好地适应社会发展的要求；同时，校园文化又以自身的结构形式和自我发展机制显示出相对独立性，在其自身发展中对社会精神文明建设起着推动作用。在市场经济条件下，面对多样化价值取向的社会大众文化的渗透与影响，校园文化建设在多样价值取向的空间中，必须实施一元化的价值导向，高扬时代主旋律。校园文化建设不仅要坚持环境育人的共性要求，而且要体现学校专业要求，形成自身文化特色。校园文化建设必须继承学校优良传统，同时应根据时代要求，不断发展和创新，创新是校园文化发展的根本。 |
| 关 键 词： | 校园文化建设 精神文明 辩证关系 |
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