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| 培养学生地理学习兴趣应注意的问题 | |
| 引用本文： | 张建涛.培养学生地理学习兴趣应注意的问题[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2008(5). |
| 作者姓名： | 张建涛 |
| 作者单位： | 山东省邹城市第八中学; |
| 摘 要： | 学习兴趣与趣味主义有着本质的区别。教师在课堂教学中追求的是同一文化程度的大多数人共有的兴趣,这个兴趣是教师提高教学效率的基础。兴趣不是追求表面的笑声,也不是寻求课堂的活跃,而是要激发学生对学习的内在兴趣,对智力活动本身发生兴趣。因此,不能把兴趣培养变成海阔天空的趣味杂谈、课外知识的渗入,而要紧紧围绕着课堂教学内容的主题展开。有的老师,在教学中单纯追求趣味主义。只想着让学生爱 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 教学效率 课外知识 教师 趣味 兴趣培养 文化程度 培养学生 地理课外活动 课堂教学内容 |
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