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亮出思维:与两位高三学生的数学对话
引用本文:陈前.亮出思维:与两位高三学生的数学对话[J].现代教学,2011(1):130-130.
作者姓名:陈前
作者单位:上海财经大学附属中学
摘    要:案例呈现] 片断一 小隽:“陈老师,不好意思,有一个问题肯定很简单,但我就是想不明白,这个问题我憋了一年,在学校一直问不出口。”

关 键 词:关注学生思维过程  关注学生的学习心情
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