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| 改善教学环节 提高教学实效 | |
| 引用本文： | 徐正忠.改善教学环节 提高教学实效[J].现代教学,2011(5):58-58. |
| 作者姓名： | 徐正忠 |
| 作者单位： | 上海市南汇实验学校 |
| 摘 要： | 这是六年级上学期《将一个分数拆分为几个不同的单位分数之和》的一节探究课,本人通过教学实践的检验,课后与学生交谈和组内教师的探讨研究,发觉在开始编制的教案中,存在一定的缺陷,通过改进,对学生更好掌握本节课的知识和能力的提高具有更大的意义。 |
| 关 键 词： | 教学环节 教学实效 单位分数 教学实践 探究课 上学期 六年级 学生 |
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