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| 以和谐教育理念引领学校课程与教学 | |
| 引用本文： | 邵春安.以和谐教育理念引领学校课程与教学[J].现代教学,2011(7):130-131. |
| 作者姓名： | 邵春安 |
| 作者单位： | 上海市长宁区江苏路第五小学 |
| 摘 要： | 众所周知，学校课程领导力的要素主要包括学校课程计划编制能力、学科建设能力、课程评价能力和课程管理能力等。基于这样的认识，我校在课程建设过程中，以素质教育和课程改革的基本精神为指导，以“和谐教育”的理念为引领，立足校本，推进学校的课程改革和实践，结合学校特点，富有创意地实施国家课程，用行动诠释课改理念，构建和谐课堂， |
| 关 键 词： | 学校课程计划 和谐教育理念 教学 编制能力 课程改革 课程领导力 学科建设 管理能力 |
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