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| 爱的方程式 | |
| 引用本文： | 陈晔.爱的方程式[J].现代教学,2011(1):123-123. |
| 作者姓名： | 陈晔 |
| 作者单位： | 上海市兰田中学 |
| 摘 要： | 案例呈现]
小名是一个瘦小的男孩．平时寡言少语的，课堂上也总是很木讷。因为小名不愿意和同学、教师交流，于是，我与他父亲联系，了解到小名爸爸晚年得子，而小名又体弱多病，一直比较受宠爱。在小学时，因为父亲的关照，小名就得到教师的刻意呵护和同学的刻意退让。 |
| 关 键 词： | 分析学生行为细节 关注学生心理状态 |
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