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| 初中古诗词教学中问题情境创设初探 | |
| 引用本文： | 葛琛静.初中古诗词教学中问题情境创设初探[J].现代教学,2011(6):53-53. |
| 作者姓名： | 葛琛静 |
| 作者单位： | 上海市辽阳中学 |
| 摘 要： | 教师创设古诗词教学的问题情境，让学生产生对古诗词理解上的疑问，从而激发他们进一步学习古诗词的好奇心，在调动脑力释疑的过程中进一步感受中华古诗词独特的魅力，可以增加学生的古诗词文化底蕴。笔者发现，巧设问题情境可以引发学生阅读兴趣，具体创设方法如下。 |
| 关 键 词： | 问题情境创设 古诗词教学 初中 文化底蕴 阅读兴趣 创设方法 学生 好奇心 |
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