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| 数学教学中学生学习主动性的培养 | |
| 引用本文： | 胡安武.数学教学中学生学习主动性的培养[J].中学教学参考,2010(26):8-9. |
| 作者姓名： | 胡安武 |
| 作者单位： | 广西防城港市防城区防城外语教育实验学校,538021 |
| 摘 要： | 新课程的基本理念指出：“学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者与合作者．”突出说明了学生的主体地位，学生才是学习的主人，在学习过程中学生是自主的、能动的，且具有创造性的，而非被动的、呆板的受教育者．教师的教不能代替学生的学，作为教师应当把主动权交给学生．随着教学改革的不断深入，学生是课堂教学的主体已成为了人们的共识，教师必须千方百计地调动学生学习的兴趣，激发学生探求知识的欲望， |
| 关 键 词： | 学生学习主动性 数学教学 培养 学习过程 受教育者 教学改革 课堂教学 教师 |
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