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| 班主任工作是“爱”的教育 | |
| 引用本文： | 王丽娟.班主任工作是“爱”的教育[J].教育教学论坛,2012(15):118-119. |
| 作者姓名： | 王丽娟 |
| 作者单位： | 河北省任丘市梁召中学,河北任丘,062550 |
| 摘 要： | 班主任是一个班级的核心,是班集体的当家人。班主任的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。班主任应该用自己的人格魅力去感化学生。首先,班主任应该具有强烈的责任感,用自己的行动去影响学生。其次,班主任应该具有强烈的集体荣誉感,使自己所带的班级具有良好的班风,班级体有强大的凝聚力和向心力。第三,教师的职责就是教书育人,班主任在教学工作中尤为重要。班主任要了解每个学生的思想状况,掌握每个同学的心理状态,对症下药,及时的采取各种措施,帮助他们克服学习、生活中的问题。第四,做好学困生的转化工作。班主任应该用爱的甘泉浇灌其稚嫩的心灵,使其享受阳光的淋浴后而改变自我。最后,化腐朽为神奇把问题学生变成优秀学生。 |
| 关 键 词： | 责任感 荣誉感 自信心 |
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