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| 中学生学习拖延的影响因素及对策 | |
| 引用本文： | 潘利若,王耀军.中学生学习拖延的影响因素及对策[J].教育教学论坛,2012(16):11-12,9. |
| 作者姓名： | 潘利若 王耀军 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学心理学院,北京,100875 2. 河南省开封市第三十五中学,河南开封,475004 |
| 摘 要： | 学习拖延是中学生常见的一种消极行为,主要影响因素有人口统计学、学习动机、自我调节、情境影响等。教师可以从提高自身教学和管理水平、培养积极向上的班级氛围、注重提高学生自我调控能力几方面帮助学生减少学习拖延。 |
| 关 键 词： | 学习拖延 影响因素 对策 |
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