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| 社会语言学视角下文化对儿童语言习得的影响研究 | |
| 引用本文： | 王娟.社会语言学视角下文化对儿童语言习得的影响研究[J].现代语文,2015(3):108-109. |
| 作者姓名： | 王娟 |
| 作者单位： | 陕西学前师范学院中文系 |
| 基金项目： | 陕西学前师范学院院级课题[项目编号:2014QNRS050]的阶段性成果 |
| 摘 要： | 儿童语言习得过程是儿童在社会文化环境下潜意识地掌握语言和学习文化的一个过程。儿童学习语言虽然有先天的能力,但更重要的是后天语言环境因素的影响。本文试从语言观念、性格角色及社会文化环境等方面对儿童语言习得的影响因素进行深入分析,以进一步促进儿童语言习得水平的发展。 |
| 关 键 词： | 社会语言学 文化 儿童语言习得 影响 |
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