| 江苏农村教育现代化调研报告 |
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| 引用本文： | “新三片地区基础教育发展水平研究”课题组.江苏农村教育现代化调研报告[J].教育研究,2003(8). |
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| 作者姓名： | “新三片地区基础教育发展水平研究”课题组 |
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| 基金项目： | 国家“十五”哲学社会科学重点课题“新三片地区基础教育发展水平研究”的阶段成果 |
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| 摘 要： | 发达地区农村教育在新时期面临战略转型和跨越式发展的历史任务 :一是以高水平、高质量普及九年义务教育为基础 ,实现基本普及高中阶段教育和幼儿教育目标 ;二是促进教育均衡发展 ,缩小城乡教育差距 ,为农民子女提供满意的教育 ;三是探索农村大教育为“三农”服务和转移劳动力的多种模式 ;四是注重人与自然和社会的和谐发展 ,探求农村教育现代化的有效路径。发达地区农村教育的实践和经验 ,阐明了把农村教育摆在教育工作重中之重战略地位的重要性和紧迫性 ,揭示了农村教育现代化是农村全面建设小康社会的先导和基础。
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| 关 键 词： | 发达农村地区 农村教育现代化 多元发展模式 |
A Survey Report on the Modernization of Rural Education in Jiangsu Province |
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| Task Force.A Survey Report on the Modernization of Rural Education in Jiangsu Province[J].Educational Research,2003(8). |
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| Authors: | Task Force |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | developed rural areas modernization of rural education pluralistic development mode |
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