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| 激活语文课堂教学的技法 | |
| 引用本文： | 任珍珍.激活语文课堂教学的技法[J].考试周刊,2014(48):34-34. |
| 作者姓名： | 任珍珍 |
| 作者单位： | 文安县综合职业技术教育中心,河北文安065800 |
| 摘 要： | <正>课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。然而,课堂教学的时间是有限的,要实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展,中小学新课程改革必须解决的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化。提高课堂教学有效性是一重要途径。提高课堂教学有效性有哪些技法呢?下面是我在教学中的一点体会。一、尊重学生,树立平等的新型师生观传统的语文教学因为以传授知识和培养学生能力为归 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 技法 尊重学生 教学有效性 激活 效益最大化 新课程改革 获取信息 |
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