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| 新课程改革应重视教师情感管理 | |
| 引用本文： | 张红菊,徐勤贵.新课程改革应重视教师情感管理[J].青年教师,2007(9):51-52. |
| 作者姓名： | 张红菊 徐勤贵 |
| 作者单位： | 山东省临沭县曹庄中学，山东省临沭县曹庄中学 |
| 摘 要： | 基础教育新课程改革经过酝酿准备、定点实验,2005年秋季在全国范围内推广实施,如今已好几年了。在新课改过程中,各级教育行政部门、教育科研工作者和中小学校将更多的精力和目光投向了新课程实施方案、新课程如何更好地服务学生、适应学生等方面,对教师角色转变过程中教师情绪的变化等问题的关注相对较少。 |
| 关 键 词： | 新课程改革 教师情绪 情感管理 教育科研工作者 教育行政部门 教师角色转变 新课程实施 基础教育 |
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