| 开放教育板块式教学课程内容分块应避免的几个误区 |
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| 引用本文： | 李保贵.开放教育板块式教学课程内容分块应避免的几个误区[J].吉林广播电视大学学报,2007(1):5-6,75. |
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| 作者姓名： | 李保贵 |
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| 作者单位： | 吉林广播电视大学通化分校,吉林,通化,134001 |
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| 基金项目： | 吉林省教育厅高等教育教学研究科研课题——吉教高字(2005)23号:《实施远程教育“单元板块”教学模式的研究与实践》。
本文系该课题组阶段性成果之一。 |
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| 摘 要： | 开放教育中,面授辅导课采用板块式教学,板块的划分是非常重要的,既要科学与严谨,又要合理与简洁。如果划分不得当,就会影响学生的学习及学习效果。本文探讨了划分板块过程中应避免的几个误区,并简明地指出了克服的方法。
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| 关 键 词： | 开放教育 板块式教学 内容分决 避免 误区 |
| 文章编号： | 1008-7508（2007）01-0005-03 |
| 修稿时间： | 2006-10-25 |
Several Avoidable Misleading Areas in Dividing Teaching Contents in Open Education "Tectonic Plate" Teaching |
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| Authors: | Li Baogui |
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