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| 浅议生物学教学中的概念图教学 | |
| 引用本文： | 郝惠.浅议生物学教学中的概念图教学[J].中学生物学,2012,28(3):19-21. |
| 作者姓名： | 郝惠 |
| 作者单位： | 陕西省西安市含光中学 陕西西安 710068 |
| 摘 要： | 高中人教版课标实验教科书的课后自我检测题中多处出现概念图,使其成为此版教材一大特色,也体现了此轮生物课程改革对生物学概念教学的重视.
1 概念图概述
概念图是一种用节点代表概念,连线表示概念间关系的图示法,早在20世纪60年代由美国康奈儿大学诺瓦克教授等人提出,它是根据奥苏贝尔意义学习和概念同化理论发展而来. |
| 关 键 词： | 概念图示 教学策略 关键概念 连接词 自我检测 实验教科书 引导学生 知识结构 意义联系 生物教学 |
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