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捕捉“意外” 绽放精彩——浅谈小学数学课堂中的应变艺术
引用本文:蒋亚.捕捉“意外” 绽放精彩——浅谈小学数学课堂中的应变艺术[J].小学教学参考,2012(2):28.
作者姓名:蒋亚
作者单位:江苏常州市武进区礼嘉中心小学
摘    要:著名教育家叶澜教授说过:"课堂教学是一个动态生成的过程,再好的预设也无法预知课堂教学中的全部细节,在向未知方向挺进的旅程中,随时都有可能发现意外的通道和美丽的风景。"作为教师,如果能在"意外通道"出现时敏锐地意识到它的存在,并由这"通道"智慧地引领学生欣赏"美丽的风景",一定会使课堂绽放更多的精彩。

关 键 词:课堂教学  引导学生  思考与启示  意外  教师  解决问题  精彩  动态生成  教学片  著名教育家
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