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| 改革开放以来我国中小学教师在职教育政策流变与动因探析 | |
| 引用本文： | 李崇爱.改革开放以来我国中小学教师在职教育政策流变与动因探析[J].辽宁教育研究,2011(12):78-82. |
| 作者姓名： | 李崇爱 |
| 作者单位： | 邵阳学院,湖南邵阳,422000 |
| 摘 要： | 改革开放以来我国中小学教师在职教育政策经历了恢复与初建、调整与改革、深化与完善三个时期,每一时期均有其特征与问题。纵观三十多年教师在职教育政策的变迁,教师在职教育政策的制定与社会发展及变革有着内在关系,基础教育改革与发展是直接推力。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 在职教育 教育政策 |
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