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新课程中教师的角色转换

摘要：	基础教育课程改革的进行要求教师进行角色转换。为适应课程改革的实践，教师要从独白者转变为对话者，从灌输者转变为助学者，从因循者转变为创新者，从教书匠转变为研究者。
关键词：	基础教育课程改革教师角色转换师生关系
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