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| 优化育人环境构建快乐校园 | |
| 引用本文： | 彭海明.优化育人环境构建快乐校园[J].西北成人教育学报,2014(5):135-137. |
| 作者姓名： | 彭海明 |
| 作者单位： | 白银市平川区乐雅学校,甘肃白银730913 |
| 摘 要： | 学校最本质的内涵是育人，其出发点和归宿是提高育人质量，促进每个学生德、智、体、美等素质的全面发展。办学过程中须坚持科学发展，与时俱进。以教兴校，以研为乐，让学生与教师共同成长，与学校一起发展。精心策划，运用资源，建立“特区”的策略是学生和教师共同成长，是学校得以发展。通过努力和实践，我校确立了促进教师“立人立己，达人达己”的发展目标，“文质彬彬的学生成长目标，“小学校，大雅堂”是学校办学目标。 |
| 关 键 词： | 教师成长 学校发展 “雅乐”教育 |
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