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| 注重学法指导 提升学习能力——“角的度量”单元复习教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 袁昌和.注重学法指导 提升学习能力——“角的度量”单元复习教学设计与反思[J].小学教学参考,2013(26):23-24. |
| 作者姓名： | 袁昌和 |
| 作者单位： | 安徽铜陵市金山路小学,244000 |
| 摘 要： | 复习目标:1.通过复习,使学生进一步认识线段、射线和直线,知道线段、射线和直线的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量角的度数和按指定的度数画角。2.引导学生经历系统整理知识的过程,学会一些简单整理与复习的方法,培养学生主动建构知识网络的意识。3.通过复习,进一步澄清学习"角的度量"知识的模糊 |
| 关 键 词： | 引导学生 学法指导 学习能力 知识网络 单元复习 培养学生 系统整理 度量 量角器量角 数学知识 |
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