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| 试论语文课堂教学结尾的高效化 | |
| 引用本文： | 周秀叶.试论语文课堂教学结尾的高效化[J].小学教学参考,2013(31). |
| 作者姓名： | 周秀叶 |
| 作者单位： | 广西南宁市玉洞小学,530221 |
| 摘 要： | 课堂结尾是教师对整堂课的总结,能够帮助学生快速巩固所学知识和加强记忆.有效的结尾需要契合课文内容,满足学生的心理渴求,真正做到尊重教材和以生为本.
一、依托"重点段",深化认知
在教学时,充分利用语文课本,能够帮助教师更好地完成教学任务.现行课本中,对于教学流程的规范十分合理,而课文后端的总结性句式,则是最好的教学结尾依据.教师在讲解完相关知识之后,通过总结性语句深化课文重点,能使学生对关键知识的理解更加深刻. |
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