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| 舟行碧波上,人在画中游——《水乡歌》第二课时教学设计 | |
| 引用本文： | 成琪祺.舟行碧波上,人在画中游——《水乡歌》第二课时教学设计[J].小学教学参考,2013(31). |
| 作者姓名： | 成琪祺 |
| 作者单位： | 江苏南京理工大学实验小学,210014 |
| 摘 要： | 一、学习第一段,感受水乡水多、水美
1.请小朋友自己读课文第一段.想想这一段告诉了我们什么?
师(从资源库边拖边问):"水乡什么多?"
生:水多.(拖出"水多")
2.你从哪些词看出水多?再读读课文第一段.
指名回答:千条渠,万条河.(从资源库中拖出)
3."渠"指的是什么?谁来说说?(指名回答)
让我们在图上找一找哪条是"渠".(点击出"渠"图片,拉大)
4.像这样的河与渠在水乡有多少?自己数一数,数得清吗?(数不清) |
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