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| 三方对话,要从抓好文本“题眼”入手——由阅读教学《诚实和信任》谈起 | |
| 引用本文： | 徐霞.三方对话,要从抓好文本“题眼”入手——由阅读教学《诚实和信任》谈起[J].小学教学参考,2013(28). |
| 作者姓名： | 徐霞 |
| 作者单位： | 江苏射阳县小学 224300 |
| 摘 要： | 在多年语文教育教学实践中,我认识到阅读教学是语文教学的重中之重.新课标明确指出:"阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程."这一理念揭示出阅读教学是以教材为媒体,老师、学生、文本三方交流对话为载体,最终使得师生之间教学相长,学生情感和人格获得成长.那么该如何展开"三方"和谐、有效的对话和交流呢?笔者认为,交流和对话的根本要从抓好文本"题眼"人手,从阅读教学《诚实和信任》为例. |
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