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特殊教育学校教师职后培训情况调查研究
引用本文:庄绪玲.特殊教育学校教师职后培训情况调查研究[J].孩子天地,2017(6):282-283.
作者姓名:庄绪玲
作者单位:山东省临沂市盲童学校
摘    要:教师职后培训是提升教师教学水平、促进教师专业成长的有效手段。对于特殊教育学校的教师来讲,职后培训更为重要。本文将重点分析特殊教育学校教师职后培训的调查情况,并提出改善措施。

关 键 词:特殊教育学校  教师  职后培训  调查研究
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