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| 提升初中、中职英语词汇衔接能力实践和研究 | |
| 引用本文： | 陈金焕,危金丹,张志勇.提升初中、中职英语词汇衔接能力实践和研究[J].孩子天地,2017(6):36-37. |
| 作者姓名： | 陈金焕 危金丹 张志勇 |
| 作者单位： | 福建省邵武职业中专学校 |
| 摘 要： | 中职的英语教学过程是一个有机的整体,不仅应当考虑全面性和整体性,而且必须考虑阶段性和各阶段的衔接。词汇教学的衔接问题是普遍存在的突出问题,针对中职新生存在记忆不佳、词汇不能熟练拼写与运用、学习信心不足等现象,本校英语教师积极实践,认真研究词汇衔接教学问题,采取行之有效的对策,充分发挥英语教师的主导作用,认真分析、研究教材,了解初中、中职的教学目的、要求和教法的异同,加强对中职生学习词汇策略的指导,帮助中职生有效学习英语词汇,培养他们的良好学习词汇习惯。 |
| 关 键 词： | 初中 中职英语词汇教学 衔接 研究 |
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