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| 优化课堂教学促进学生学习参与的研究 | |
| 引用本文： | 徐娜.优化课堂教学促进学生学习参与的研究[J].成才之路,2015(11). |
| 作者姓名： | 徐娜 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市实验小学,江苏 江阴,214400 |
| 摘 要： | 针对综合实践活动课堂教学中不重视学生学习参与的问题，分析了关注学生学习参与的状态在综合实践课堂教学中的重要性。重视和关注学生的学习参与，就是转变一种评价视角，就是改变一种教学策略，就是一种时空释放。而关注学生的个体状态，合理分配小组，教授参与的有效方法，丰富学生的情感体验，促进学生积极参与，是促进小组合作中学生学习参与的有效措施。只有当学生积极、主动地参与，教学才能做到有效、高效，才能更好地促进学生成长、成才。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动课程 学习参与 评价视角 教学策略 |
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