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| 试论成人教育教学管理人员的现状及对策 | |
| 引用本文： | 刘习深,张护玺.试论成人教育教学管理人员的现状及对策[J].河北成人教育,1999(6). |
| 作者姓名： | 刘习深 张护玺 |
| 作者单位： | 邯郸市第二教育学院 |
| 摘 要： | 我国成人教育恢复以来，特别是１９８１年中央８号文件下发之后，各种形式的成人教育相继涌现，成人教育取得了辉煌成就。１９８５年，中央颁布了《关于教育体制改革的决定》，１９８７年，国务院转发国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》，正式确定了成人教育的地位和范畴，１９９６年，又将成人教育写进了《教育法》。这些都体现了国家大力发展成人教育的方针。十几年来，师范类成人教育大体经历了“过教材关培训”、“专业合格证书培训”，“三沟通培训”等阶段，而学历培训教育则贯穿始终。而今，学历培训教育已基本完成，成人教育… |
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