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| 改编课本习题 挖掘教学功能 | |
| 引用本文： | 李昌.改编课本习题 挖掘教学功能[J].中学教研,2006(3):11-13. |
| 作者姓名： | 李昌 |
| 作者单位： | 江苏灌云县杨集中学,222221 |
| 摘 要： | 前苏联数学教育家奥加涅相说过“必须重视，很多习题潜在着进一步扩展其数学功能、发展功能和教育功能的可能性…”课本习题不仅是教师施教、学生学习的主要材料，也是高考命题的重要依据．认真钻研教材，活化课本习题，拓展其教学功能，是教师组织学生进行数学探究的重要素材，也是高考复习的有效途径之一． |
| 关 键 词： | 课本习题 教学功能 数学教育家 改编 挖掘 学生学习 教育功能 高考命题 数学探究 高考复习 |
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