|
|||||
|
|
| 教师的五种幸福能力 | |
| 引用本文： | 王晓春.教师的五种幸福能力[J].人民教育,2020(6):72-73. |
| 作者姓名： | 王晓春 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市经贸小学 |
| 摘 要： | 我们江苏省太仓市经贸小学多年来一直致力于幸福教育的探索,提出了“做幸福教师,育幸福学生,办幸福学校”的美好愿景。人生幸福是每个人都会追求的目标,人对其他人生目标的追求,都可以化作某种幸福感,而间接地转化为对幸福的追求。因此,我们学校努力让学生发现自己的幸福方向,初步确立人生的幸福目标,明确努力奋斗、充满思想智慧与人生幸福美满的关系,这是我们学校的一个办学方向,是我们倡导的幸福教育的主要任务和目标。 |
| 关 键 词： | 幸福能力 思想智慧 江苏省太仓市 办学方向 人生目标 幸福学校 人生幸福 幸福教师 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |