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| 试论主体性德育的建构理路 | |
| 引用本文： | 卢文忠.试论主体性德育的建构理路[J].黑龙江高教研究,2006(8):73-76. |
| 作者姓名： | 卢文忠 |
| 作者单位： | 中国地质大学,高等教育研究所,湖北,武汉430074 |
| 摘 要： | 交往德育是相对于灌输德育而言的。在对“转化论”与“生成说”德育的主体性比较的基础上,文章提出了建构主体性德育的理路,即德育必须通过人与人的交往、人格精神的相遇、意义关系的建立来实现;必须经由主体的自我觉解才得以内化,凝聚成个体的德性,并外化为个体的德行;必须从灌输德育理念和模式中解放出来,走向与交往的互动、主体与主体的互动、意义与意义的互动、“知道”与“体道”的互动。 |
| 关 键 词： | 德育 主体性 过程 建构 |
| 文章编号： | 1003-2614(2006)08-0073-04 |
| 收稿时间： | 04 12 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年4月12日 |
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