| 试论ELT Methodology课程的教学改革与创新 |
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| 引用本文： | 吴琼.试论ELT Methodology课程的教学改革与创新[J].南平师专学报,2004,23(1):98-102. |
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| 作者姓名： | 吴琼 |
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| 作者单位： | 南平师范高等专科学校,外语系,福建,南平,353000 |
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| 摘 要： | 目前，如何教好英语已成为英语作为外语教学的探讨的热点。作为一名教师，纯粹地依靠掌握一些语言知识去教学是远远不够的，因此对于师资的专门培训显得尤为重要。然而师范院校中的“英语教学法课程”却是师资培训的最初步，最基本，也是最重要的课程。本文着眼于改变传统的“英语教学法课程”的教学模式，倡导此课程的教学改革，将理论与实践相结合，鼓励学生在模拟教学中进行反思，以确保学生在未来的教师生涯中，能坚持不懈地提高自身的职业素质。
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| 关 键 词： | 教学改革 课程 创新 理论与实践 外语教学 语言知识 师资培训 教学模式 模拟教学 职业素质 教学法 英语 教师 学生 师范 反思 |
| 文章编号： | 1008-5963(2004)01-0098-05 |
| 修稿时间： | 2003年11月8日 |
On the Teaching Reform and Creation in ELT Methodology Course |
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| Wu Qiong.On the Teaching Reform and Creation in ELT Methodology Course[J].Journal of Nanping Teachers College,2004,23(1):98-102. |
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| Authors: | Wu Qiong |
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