|
|||||
|
|
| 《张伯苓年谱长编》读后感言 | |
| 引用本文： | 宋荐戈.《张伯苓年谱长编》读后感言[J].教育与职业,2012(22):113. |
| 作者姓名： | 宋荐戈 |
| 摘 要： | 《张伯苓年谱长编》的出版在我国现代教育史研究方面是一件大事,我相信它的出版对我国现代教育史的研究,特别是现代史早期的研究,能起到积极的推动作用.
张伯苓先生开创中国现代教育的实践是自觉的,是受其教育思想以及社会政治思想、人生观、世界观指导的.这些都是我国现代教育史中十分宝贵的精神财富,今天对我们建设有中国特色的社会主义教育有着重要的参考、借鉴和启迪作用,应该加以继承和发扬光大.我个人虽然不是教育思想的研究者,但由于我得以成长的中学、大学与张伯苓先生的历史渊源,我也写过一两篇短文章来阐发张伯苓先生的思想,如关于公能教育的思想.但张伯苓先生不是一个教育理论的研究者,极少留下由他本人执笔写作的文字,所以我在写作有关张伯苓先生的教育实践和思想的文章时遇到了不少的困难. |
| 关 键 词： | 张伯苓 中国现代教育 教育思想 有中国特色 精神财富 社会政治思想 教育史研究 出版 人生观 推动作用 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |