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| 让活动走进课堂 让体验充盈课堂 | |
| 引用本文： | 杨宝发,王健.让活动走进课堂 让体验充盈课堂[J].中学政治教学参考,2015(Z2):64-65. |
| 作者姓名： | 杨宝发 王健 |
| 作者单位： | 江苏淮安市淮安区教研室;江苏省淮安外国语学校 |
| 摘 要： | <正>思想性、人文性、实践性、综合性是思想品德课程最主要的特征。思想品德活动课是围绕一定的教育目标而进行的实践活动,是课堂教学的延伸和有效补充。通过开展活动课,培养学生发现问题和解决问题的能力。一、活动课的方式1.课内活动课内活动形式很多,这里列举四种常见形式。(1)时政速递每节课开始的23分钟,以条目形式让学生播报国内外、校内外大事,并由学生或教师点评,还可让学生制作时政小报等。如讲到"2013年11月9日至12日,在北京召开党的十八届三中全 |
| 关 键 词： | 活动课 思想品德课程 教育目标 课堂教学 纸上得来终觉浅 主体性 公民教育 课本剧 身心发展特点 日至 |
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