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| 物理课堂"团队学习"五要素 | |
| 引用本文： | 潘晓春.物理课堂"团队学习"五要素[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(12). |
| 作者姓名： | 潘晓春 |
| 作者单位： | 江苏省南京市江宁区东善桥初级中学,211100 |
| 摘 要： | <第五项修炼>一书提出了建设学习型组织的理论,倡导"终身学习"和"团队学习"."团队学习"是针对课堂学习的组织形式而言的,应合理选择学习内容,明确各自任务,及时调控学习过程,恰当把握运用时机,构建过程性评价系统. |
| 关 键 词： | 内容 任务 过程 时机 评价 |
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