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| 新教材施教体会 | |
| 引用本文： | 周庚华.新教材施教体会[J].实验教学与仪器,2002,19(11). |
| 作者姓名： | 周庚华 |
| 作者单位： | 湖南省宁远一中,425600 |
| 摘 要： | 全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）《化学》第一册（以下简称新教材），上册施教完毕，学生反应最多的是化学太难学了，老师们最大的感慨是今年突然不会教书了。学生和教师都困惑的原因是什么呢？与原教材相比较，新教材在教学内容、教学要求、编排方式等方面有较大的变化，尤其是编排方式的变化，使得用惯了原教材的教师很不适应。由于传统观念和应试教育的影响，部分师生在认识上存在偏差，不能迅速适应新教材。因此，端正认识，深刻领会新教材的改革精神，理解新教材的结构和特点，对新教材的推广使用有重要意义。我认为，搞… |
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