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| 略论自制教具的设计原则 | |
| 引用本文： | 胡成林.略论自制教具的设计原则[J].实验教学与仪器,2002,19(10). |
| 作者姓名： | 胡成林 |
| 作者单位： | 山西省太原市小店区教育技术装备中心,030032 |
| 摘 要： | 自制教具在教学中具有十分重要的地位，它是教学仪器的一个重要组成部分。实践证明，中小学校大力开展自制教具活动，对于促进教育改革和发展，提高教学效率，推进素质教育进程，全面提高教育教学质量，实现教育现代化具有深远的历史意义和现实意义。随着经济的发展和全社会对教育的重视，尽管有些学校按配备目录配齐了仪器，也还需要师生自己动手设计、制作教具，以适应教研教改工作的需要。更重要的是师生自己设计制作教具，不是一个单纯节约经费的问题，而是全面实施教学大纲、开发学生智力、培养学生动脑动手能力、训练科学素质的重要措… |
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