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| 改进演示实验让学生在实践中体验学习 | |
| 引用本文： | 李肇.改进演示实验让学生在实践中体验学习[J].实验教学与仪器,2002,19(11). |
| 作者姓名： | 李肇 |
| 作者单位： | 河北省藁城市廉州镇表灵学校,052160 |
| 摘 要： | 在传统的小学自然教学中，演示实验通常是教师演学生看，这一教学方式是学生被动地接受学习，而新世纪的基础教育，在实验教学中更注重让学生通过实践自主学习，获取自然科学知识以提高能力。因此，我在教学中对教师的演示实验进行了改进。a．鼓励学生上台操作演示实验。教学中，儿童对实验特有的好奇心，不仅是乐于观看实验现象，还渴望自己动手来做，所以，一些操作简单的实验可鼓励他们登台操作，能大大提高教学效果。如教学《人的消化》一课中，当教师鼓励学生上台来体验一下，用自己的唾液消化淀粉的实验时，学生兴趣倍增，争着要做。… |
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