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| 从近年高考物理实验考查谈物理教学的价值取向及实施策略 | |
| 引用本文： | 王铸.从近年高考物理实验考查谈物理教学的价值取向及实施策略[J].考试周刊,2012(92):2-3. |
| 作者姓名： | 王铸 |
| 作者单位： | 灌南县第二中学 |
| 摘 要： | 注重科学探究，培养学生探究和创新精神，提高实践能力是中学物理实验教学的基本价值取向。教学中，实验教学的价值取向似乎进退两难：受课堂教学时间、追求应试等诸多因素制约．实验教学成了师生发展性评价的困惑；然而．实验教学不应是物理教学的“装饰”．它具有巨大的潜在教育价值．更需要端正实验教学、考验教师的实验教学的价值取向。 |
| 关 键 词： | 高考物理 实验教学 价值取向 实施策略 |
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