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| 运用点拨法 品味诗歌意象的丰富性 | |
| 引用本文： | 陈国平.运用点拨法 品味诗歌意象的丰富性[J].语文知识,2003(8):32-33. |
| 作者姓名： | 陈国平 |
| 作者单位： | 湖南澧县二中 |
| 摘 要： | 在诗歌教学中,教师应充分利用点拨法引导学生积极、主动地去探求诗歌意象的丰富内涵,品味诗歌美的意境。所谓点拨法,主要有启发和激疑两种,下面试分述之。一、启发点拨启发点拨法,就是在学习了解作品的创作背景和作者创作意图的基础上,启发点拨学生 |
| 关 键 词： | 诗歌鉴赏 意象 点拨法 丰富性 文学鉴赏 中学 语文教学 诗歌教学 意境 |
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