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基于人本化和专业化的五年制高职护理专业《护理学导论》课程设计
引用本文:季诚,陈玉华,曹美玲,陶凤燕,钱美娟.基于人本化和专业化的五年制高职护理专业《护理学导论》课程设计[J].江苏教育研究,2013(15):15-17.
作者姓名:季诚  陈玉华  曹美玲  陶凤燕  钱美娟
作者单位:南通体臣卫生学校
摘    要:基于人本化和专业化的考量,本文从课程定位、课程设计理念、课程设计思路等方面进行"教学做"一体的适用于五年制高职护理专业的课程设计,使得教学内容与临床护理工作内容相一致,课堂成为真正有生命力的"学堂",可有效提升护生的综合能力。

关 键 词:《护理学导论》课程  课程设计  护理专业  五年制高职
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